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学院迎评工作须知

投稿单位:管理员 来源: 日期:2016/10/31 16:27:49 人气:76 加入收藏 评论:0 标签:

 

学院迎评工作须知

 

    1.评估的时间

      2016年11月底

    2.评估的含义

高等职业院校人才培养工作评估按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学要求,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针,切实落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号),提高高等职业教育教学质量,促进院校形成自我约束、自我发展的机制,全面提高我院高等职业教育水平和办学质量。

    3.评估的原则

    以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。          

    4.评估的主要目的

   (1)贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)精神,促进进一步加大投入,优化办学环境,改善办学条件;促进高等职业院校加强内涵建设,深化产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式改革,强化特色,提高人才培养质量,培养社会需要的高素质技能人才。

   (2)全面了解学院的实际情况,对人才培养工作的主要方面做出分析和评价,为学院的改革和发展提出建设性思路和办法。

  (3)完善教育行政部门对高等职业院校的宏观管理,逐步形成以学院为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系,促进高等职业教育持续、稳定、健康发展。

    5.七个主要评估指标

    (1)领导作用

(2)师资队伍

(3)课程建设

(4)实践教学

(5)特色专业建设

(6)教学管理

(6)社会评价

    6.二十二个关键评估要素

(1)学校事业发展规划

(2)办学目标与定位

(3)对人才培养重视程度

(4)校园稳定

(5)专任教师

(6)兼职教师

(7)课程内容

(8)教学方法手段

(9)主讲教师

(10)教学资料

(11)顶岗实习

(12)实践教学课程体系设计

(13)教学管理

(14)实践教学条件

(15)双证书获取

(16)特色

(17)管理规范

(18)学生管理

(19)质量监控

(20)生源

(21)就业

(22)社会服务

   7.评估方法

   围绕影响人才培养质量的关键因素,评估方法采取以分析《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》数据为主要手段,辅以现场重点考察。现场考察按照以下方式进行:

    (1)学院自评自建情况的汇报(不超过20分钟);

    (2)查阅、分析资料,重点考察;

    (3)教师说课;

    (4)深度访谈院校领导、中层干部、教师、职工、学生或召开座谈会;

    (5)专业剖析。

 

 

 

 

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